Identifikasi keberbakatan intelektuyal melalui metode non-tes : dengan pendekatan konsep keberbakatan renzulli
GMD
Text
Language
Indonesia
Publisher
PT Grasindo
Publishing Year
2002
Publishing Place
Jakarta
Collation
xii, 196 hlm,; 21 cm
Abstract/Notes
Sekolah perlu menerapkan konsep diffusion of education, yakni memberikan pelayanan pendidikan yang berbeda bagi setiap siswa. Kebanyakan sekolah di Indonesia masih menerapkan pelayanan pendidikan secara massif. Padahal, dalam sebuah kelas, tidak sedikit terdapat siswa yang mengalami kesulitan belajar ataupun memiliki keterbatasan intelektual. Buku ini memberikan jawaban bagaimana mengidentifikasi keberbakatan intelektual melalui metode non tes. Ia sangat membantu guru, orang tua, atau siapa saja yang ingin mengidentifikasi anak berbakat dengan pendekatan konsep keberbakatan Renzulli, yakni The three rig conception.
