Dalam teori pendidikan kuantum learning situasi lingkungan yang mendukung akan sangat membantu penyerapan materi pelajaran yang diberikan oleh guru.dengan suasana yang gembira dan nyaman siswa akan merasa tidak ada tekanan dan merasa senang, untuk mendapatkan situasi yang demikian maka penggunaan metode humor dalam pembelajaran. Dengan mentreatment siswa yaitu mengubah situasi pembelajaran yang santai, lucu, dan menyenangkan dengan tanpa melupakan acara pembelajaran diharapkan siswa senang belajar, dan yang lebih penting lagi adalah tujuan pembelajaran yang telah direncanakan dapat terlampaui. Dari hasil evaluasi pembelajaran, siswa selama proses pembelajaran menjadi lebih focus, tidak mengantuk, dan dalam penerimaan materi pembelajaran cukup baik.
